Phản hồi của sinh viên về việc áp dụng kỹ thuật shadowing trong lớp học tiếng Anh

Nghiên cứu hành động định tính này nhằm mục đích trả lời câu hỏi sinh viên tại trường Đại học Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp phản hồi như thế nào và tại sao khi áp dụng kỹ thuật shadowing trong lớp học tiếng Anh. Đối tượng nghiên cứu là 20 sinh viên không chuyên năm thứ nhất trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp.

Từ khóa: Nghiên cứu hành động, Kỹ thuật shadowing, Phương pháp học tiếng Anh, Giảng dạy ngoại ngữ, Kỹ năng phát âm tiếng Anh